У ліцеї Чернівців утилізували майже тонну російських книг - фото

Все це дуже добре, але не варто по ЗМІ кричати про ваш патріотизм.
Хоч тому, що росіяни готуються запускати сотні безпілотників в один день. І про це говорять на державному рівні.
Навіть, якщо ліцей має надійне укриття, це не варто робити.
Росіяни не такі дурні, як ви думаєте.
Вони ну дуже розраховували, що НАТО втрутитися у війну на Україні, цього не сталося.
Значить буде інший план.
Підтрив газопроводів, цьому підтвердження.
За зиму запаси палива Європа використає, а на весну, літо буде видно.
Бо без палива ніяка техніка не буде їхати.
Причому у росіян декілька планів СВО у Європі. А будуть задіювати той план, який буде найефективний.
Це План СВО у Польщі. План СВО у країнах Балтики, План СВО у Фінляндії.
У росіян заводи по виготовленню ракет працюють у три зміни. А старе барахло , яке вони запускали по Україні, це так, щоб зрозуміти на що можна розрахувати.

Патріотизм - це не тільки, спалювати книги і кричати "Слава Україні". В першу чергу це добросовісне виконання своїх обов'язків, створення демократичної атмосфери у колективі, контроль на дисципліною.
Така досить нейтральна стаття - привід ще раз нагадати керівникам декілька важливих моментів.
Бо вчителі та батьки на роботу адміністрацій закладів освіти, скаржаться і не рідко.

Запитання 1. Що таке педагогічна освіта?

* До 2010 року педагогічна освіта підтверджувалася кваліфікацією "Вчитель".
* Після 2010 року по сьогодні кваліфікаціями, вчитель або викладач за умови виконання ВНЗ стандарту педагогічної освіти. А саме: наявність педагогіки, психології, методики, педагогічної практики, предметів по фаху.
*Спеціальність галузі 01 Освіта/Педагогіка, або по старому Освіта.
Стосовно цього пункту є накз МОНУ від 1 б липня 2018 р. № 776
"педагогічна спеціальність - спеціальність галузі знань 01 "Освіта/Педагогіка". Підготовка зі спеціальностей 024 "Хореографія", 053 "Психологія" або 231 "Соціальна робота" може входити до освітніх програм педагогічної освіти в якості другої спеціальності;
предметна спеціальність - спеціалізація спеціальності 014 "Середня освіта" галузі знань 01 "Освіта/Педагогіка", яка відповідає освітній галузі, одному або декільком навчальним предметам однієї або двох освітніх галузей загальної середньої освіти;"

У кого з вас диплом бакалавра з педагогічною кваліфікацією вчитель або викладач, чи диплом бакалавра спеціальності "Середня освіта" , вам нічого і нікому не треба доводити.

Чому можуть виникнути питання стосовно магістерських дипломів? Пояснюю. Тенденція перехресного вступу. А блок дисциплін для здійснення педагогічної діяльності викладали бакалаврам усі 100%.
І дурити одні одних не будемо.

Якщо людина здобула освіту у магістратурі після перехресного вступу, виходить вона має педагогічну спеціальність, але не всі компоненти педагогічної освіти. Тапер це не має значення, через брак викладачів, але може бути інакше.


Продовження буде.

Запитання 2. Як довантажити педагогічного працівника?

А він знає, а вона вчила, а там є? Це не юридична площина!

* Ви читали і знаєте, що юридично має силу предметна спеціальність або предметна спеціалізація.

* Спеціалізація, яку записували старих додатках, як складова спеціальності.

* Освітня програма, може бути подвійна.
Якщо освітня програма подвійна - це основна і додаткова спеціальність. Як юридичне підтвердження - освітні програми закладів освіти, та накази МОНУ.

У дипломі так не писали, оскільки до останнього часу була вимога. Писати в дипломі спеціальність, спеціалізацію, освітню програму та у разі присвоєння, професійну кваліфікацію.

* Результати навчання, оскільки саме за результатами навчання ВНЗ присвоює кваліфікацію, та робить відповідний запис стосовно права здійснювати педагогічну діяльність.
Причому від 2021 року, так і повинно в додатку писати. Як варіант викладацька діяльність.
До 2021 року, у додатку могли записувати професійну кваліфікацію чи кваліфікації.
Поясню чому такі зміни.
Наказ Міністерства освіти і науки України
10.02.2021 № 164
"5.2 Доступ до регульованої професії (за наявності):
Якщо присвоєна кваліфікація надає доступ до професії, що потребує додаткового регулювання, укажіть відповідну професію.
Якщо присвоєна кваліфікація не надає доступ, але є необхідною для певних видів професійної
діяльності, зазначте ці види діяльності."

До цього часу керувалися Постановою КМУ
2 березня 2010 р. N 265
Листом МОНУ 10.06.2010 N 1/9-409
5.2. Професійні права (якщо надаються):
Навести опис професійних прав або професійного статусу особи,
яка здобула кваліфікацію. Опис формулюється з урахуванням
галузевого стандарту вищої освіти України та варіативної складової
програми підготовки.
Якщо присвоєна кваліфікація дозволяє отримати доступ до
професій, статус яких визначається окремими нормативними
документами та/або специфічними правилами, зазначити права доступу
до таких професій.

Отже!
Принаймні один предмет учитель повинен викладати за спеціальністю або спеціалізацією. Решта в рамках результатів навчання чи мотивуючи багаторічним стажем викладання.
Стаж викладання не юридична площина, але принаймні мотиваційна.
Якщо додаток старого зразка, то за результатами компетенції. Багато предметів та годин з певної дисципліни. 500 годин в ідеалі, а 360 не менше.
Таких цифр не має в законі. Але ВНЗ прописуючи у результатах навчання компетентності з інших дисциплін керують приблизно числом 500.
Звідти і взялося 500.

Вище описано - це правильний підхід. І таким чином директор свої дії може виправдати.
Все решта, слова.

Стосовно додатку до диплому.
Додаток старого зразка не є і не був частиною диплому. Його не мають право вимагати.

* Але є випадки, коли треба підтвердити нявність блоку дисциплін для здійснення викладацької діяльності. Якщо не має педагогічного диплому бакалавра.
* Є випадки коли треба підтвердити наявність компетенції для викладання додаткового предмету.
* Є випадки, коли треба підтвердити, що людина проходила пелагічну, чи асистентську практику як вид педагогічної практики.

Стосовно нового додатку. Він є невід'ємною частиною диплому, але з усієї брошури юридичну силу мають програмні результати навчання та сторінка професійні права. Цілий додаток вимагати - не етично. Тим більше, що диплом без додатку юридичної сили не втрачає.

Запитання стосовно атестації.

1 вересня набрав чинності наказ
НАКАЗ МОНУ 09.09.2022 № 805

Де встановлено вимоги до кваліфікаційних категорій та педагогічних звань.

9. Кваліфікаційна категорія "спеціаліст" присвоюється педагогічному працівникові, який має освітній рівень фаховий молодший бакалавр (освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст), молодший бакалавр, бакалавр чи магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліст).

Кваліфікаційна категорія "спеціаліст другої категорії" присвоюється педагогічному працівникові, який має освітній рівень молодший бакалавр (освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст), бакалавр чи магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліст) (для працівників закладів дошкільної освіти також освітньо-професійний ступінь фаховий молодший бакалавр), стаж роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж три роки.

Кваліфікаційна категорія "спеціаліст першої категорії" присвоюється педагогічному працівникові, який має освітній рівень бакалавр, магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліст) (для працівників закладів дошкільної освіти також освітньо-професійний ступінь фаховий молодший бакалавр або ступінь вищої освіти молодший бакалавр (освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст), стаж роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж п’ять років.

Кваліфікаційна категорія "спеціаліст вищої категорії" присвоюється педагогічному працівникові, який має освітній рівень магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліст), стаж роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж сім років.

НАКАЗ ТІЛЬКИ ТАКІ ВИМОГИ ВСТАНОВЛЮЄ ДО КВАЛІФІКАЦІЙНИХ КАТЕГОРІЙ.

Педагогічні звання не раз і на завжди.

СТОСОВНО ПРИСВОЄННЯ (ПІДТВЕРДЖЕННЯ) ПЕДАГОГІНИХ ЗВАНЬ, ІНАКШЕ.

10. За результатами атестації педагогічні звання присвоюються (підтверджуються) педагогічним працівникам, які мають кваліфікаційну категорію "спеціаліст першої категорії" / "спеціаліст вищої категорії" та які зокрема:

упроваджують і поширюють методики компетентнісного навчання та нові освітні технології, надають професійну підтримку та допомогу педагогічним працівникам (здійснюють супервізію);

беруть участь у процедурах і заходах, пов’язаних із забезпеченням якості освіти та впровадженням інновацій, педагогічних новацій і технологій у системі освіти;

були визнані переможцями, лауреатами всеукраїнських, міжнародних фахових конкурсів;

підготували переможців всеукраїнських, міжнародних олімпіад, конкурсів, змагань, тощо.

Педагогічне звання "вихователь-методист" може присвоюватися музичним керівникам та інструкторам з фізичної культури дошкільних закладів освіти.

Пункт
"2) педагогічні працівники, які були прийняті на посади до набрання чинності цим наказом, продовжують працювати у закладах освіти та мають вищу освіту за спеціальностями, що не відповідають навчальним предметам (інтегрованим курсам, дисциплінам), які вони викладають, або педагогічній діяльності за посадою, вважаються такими, що мають відповідну посаді професійну кваліфікацію та атестуються на відповідність займаній посаді з присвоєнням кваліфікаційної категорії та педагогічних звань як такі, що мають відповідну освіту;"

НЕ СТОСУЄТЬСЯ ТИХ, КОГО ПРИЙМАЛИ ПІСЛЯ НАБУТТЯ ЧИННОСТІ ЗАКОНУ УКРАЇНИ ПРО ОСВІТУ СТРОКОМ НА ОДИН РІК.

Атестація таких працівників здійснюється не пізніше ніж через два роки після прийняття їх на роботу.

15. Особи, призначені на посади педагогічних працівників відповідно до частини п’ятої статті 58 Закону України "Про освіту" та/або ті, які пройшли педагогічну інтернатуру в установленому законодавством порядку, для продовження роботи на цих посадах атестуються упродовж другого року роботи, але не раніше ніж через один рік після призначення на посаду.

Про освіту
(Відомості Верховної Ради (ВВР), 2017, № 38-39, ст.380)

5. Особи, які здобули вищу, фахову передвищу чи професійну (професійно-технічну) освіту за іншою спеціальністю та яким не було присвоєно професійну кваліфікацію педагогічного працівника, можуть бути призначені на посаду педагогічного працівника строком на один рік.

Особи можуть продовжити працювати на відповідних посадах педагогічних працівників системи дошкільної, позашкільної, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої, вищої та післядипломної освіти після їх успішної атестації у порядку, визначеному законодавством.

Особам, які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти, професійна кваліфікація педагогічного працівника може бути присвоєна закладом вищої чи післядипломної освіти або відповідним кваліфікаційним центром після одного року роботи на посадах педагогічних працівників, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти, за умови успішного складення кваліфікаційного іспиту відповідно до кваліфікаційних вимог до педагогічного працівника чи відповідного професійного стандарту (за наявності).

Інша спеціальність - це без коду 01.
Оскільки є наказ від 16 липня 2018 р. № 776
А також професійний стандарт учителя.

Стосовно професійної кваліфікації вчителя або викладача.

Для спеціальностей галузі 01 Освіта/Педагогіка, така вимога не є обов'язкова, скоріше рекомендаційна.

"Особам, які забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти, професійна кваліфікація педагогічного працівника може бути присвоєна закладом вищої чи післядипломної освіти або відповідним кваліфікаційним центром після одного року роботи на посадах педагогічних працівників, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти, за умови успішного складення кваліфікаційного іспиту відповідно до кваліфікаційних вимог до педагогічного працівника чи відповідного професійного стандарту (за наявності). "

У нас на разі ЧНУ Федьковича. ІППО Чернівці не присвоює професійні кваліфікації.
Але хочу привернути вашу увагу до Міжнародної програми курсів підвищення кваліфікації, яка після проходження курсів присвоює професійну кваліфікацію "Міжнародний учитель/викладач"

Це не педагогічна спеціальність, тут вам не напишуть вчитель математики, історії чи біології.
Ми навіть не знаємо скільки часу така кваліфікація буде дійсна у нас в Україні.
Але на цей час - це доступ до професії учителя відповідно до ДК 003:2010.
На мою думку - це шанс!
А краще порозмовляйте з вашими керівниками відділв освіти.

Такі курси в рамках Міжнародної програми були весною, але я особисто не раджу на це купуватися.
Прочитайте закон. Щоб професійна кваліфікація була дійсна, треба скласти іспит.
А програма передбачає написання короткого есе.
Тобто їх професійна кваліфікація не відповідає вимогам у галузі освіти.
То тут з одного боку, може і краще вже перехресний вступ.
Далі.
Якщо взяти українське законодавство
У нас ніколи не було кваліфікації "учитель/ викладач."
По попередніх вимогах вчитель середнього навчально-виховного закладу,
по сучасних вчитель закладу загальної середньої освіти.
Якщо професійна кваліфікація вчитель і без назви предмету то тільки так, а не інакше.
Якщо викладач, то викладач закладу загальної середньої освіти по старому і викладач закладу вищої освіти по сучасному.
Я все озвучив, а висновки робіть самі.
У ДК 003:2010, попередніх ДК
ніколи не було такої кваліфікації.

Стосовно

15. Особи, призначені на посади педагогічних працівників відповідно до частини п’ятої статті 58 Закону України "Про освіту" та/або ті, які пройшли педагогічну інтернатуру в установленому законодавством порядку, для продовження роботи на цих посадах атестуються упродовж другого року роботи, але не раніше ніж через один рік після призначення на посаду.

Треба роз'яснення МОНУ .
Бо та/або можна розшифрувати, як і "та", і "або" .
Виходить людину можна призначати і якщо вона пройшла інтернатуру, її можна атестувати і вона далі може працювати.

Тут виникає розбіжність між звконом та наказом про атестацію.

А сертифікати міжнародних курсів на даний час МОН визнає.

За граматику вибачте , але типове положення про атестацію не регулює питання прийняття на роботу.

https://buhgalter.com.ua/upload/news/2023/9/uzagalneni-vidpovidi_polozhennia-pro-atestaciu.pdf

Тобто особи без педагогічної спеціальності чи іншої спеціальності, але за наявності професійної кваліфікації педагогічного працівника, а це викладач або вчитель.
Більше року не мають права працювати у середній школі, якщо їх прийняли після жовтня 2017 року.

Стаття 22. Педагогічні працівники

1. На посади педагогічних працівників приймаються особи, які мають педагогічну освіту, вищу освіту та/або професійну кваліфікацію, вільно володіють державною мовою (для громадян України) або володіють державною мовою в обсязі, достатньому для спілкування (для іноземців та осіб без громадянства), моральні якості та фізичний і психічний стан здоров’я яких дозволяють виконувати професійні обов’язки.
Закон України Про повну загальну середню освіту.
У законі все зрозуміло сказано!!!
Педагогічна освіта
чи вища освіта та/або професійна кваліфікація.
Чому та/або?
Наприклад людина закінчила коледж, вона не має вищої освіти. але має професійну кваліфікацію і може викладати у початкових класах.
Зауважу, така людина не має права викладати у середніх та старших класах.
Для цього відповідно до професійного стандарту учителя треба мати рівень бакалавра чи магістра.
Раджу прочитати професійний стандарт учителя. Уважно прочитати.
Вже кого з коледжем чи ПТУ приймали раніше, той напевно так і буде працювати бо закон зворотної дії не має.
А тих кого приймали тепер, я не знаю. Але напевно ні.
З такими питаннями має розбиратися профспілка.
Так само дипломи викладачів видані раніше класичними ВНЗ.
З одного боку людині написали викладач.
З іншого у переліку напрямків і спеціальностей до 2010 року не було вказано, що це педагогічна освіта.
Від 2010 ВНЗ присвоювали кваліфікацію вчителя, а такої професії у державі не існувало. Був викладач закладу загальної середньої освіти.
Подивіться зміни до ДК 003:2010.
Тепер мабуть мудро зробили. Написали в законі "педагогічну освіту".
Під це попадають усі вчителі, усі викладачі і усі з спеціальністю галузі освіта в кого є те, що вимагає закон Про освіту - педагогіка, педмайстерність, психологія, педагогічна практика, знання фаху, а також методика.
Якщо диплом бакалавра виданий після 2014,2015 року, то усі дипломи з відповідними кваліфікаціями точно є доказом педосвіти.
У 2010 наказ був, далі ВНЗ зробили набір і через 4 роки випустили.
Решта можна придиратися, але чи варто? Учителів і так бракує.

Щиро дякуємо за розяснення.