RSS logo rss  |  Вхід: Вхід в Молодий Буковинець
Головна | Війна з Росією | Допомога захисникам | ПРО ЧЕРНІВЦІ | Афіша | Історія успіху | Історія успіху Редакційна політика | Про нас | Підпишись Приєднуйся до читачів Приєднуйся до читачів Приєднуйся до читачів
  Новини: Чернівців | України | Світу | » Політика | » Економіка | » Культура | » Спорт | » Здоров'я | » Кримінал | » Життя | » Фото | » Відео | » Новини читачів |

Маковецька назвала рішення про об’єднання БДФЕУ та ЧНУ "кулуарним"

Перший заступник голови Чернівецької облради Інга Маковецька назвала рішення Кабміну про об’єднання Буковинського державного фінансово-економічного університету "кулуарним".

Про це йшлося під час роботи постійної комісії з питань освіти, науки, культури, спорту та молодіжної політики, пише прес-служба обласної ради.

"У той час, коли в Україні відбувається становлення громадянського суспільства та триває жорстка боротьба з корупцією, приєднання одного ВНЗ до іншого кулуарним способом, без будь-якого обговорення, з порушенням усіх юридичних процедур є неприпустимим", - йдеться у зверненні за підписом першого заступника голови обласної ради Інги Маковецької. Депутати акцентували увагу на якісних характеристиках діяльності вузу та відсутності будь-яких обґрунтувань щодо доцільності його реорганізації. Депутати вимагають скасування розпорядження Кабміну як такого, що не відповідає вимогам чинного законодавства.

У роботі комісії взяли участь перший заступник голови облради Інга Маковецька та заступник голови облради Віталій Мельничук. До обговорення долучились ректор БДФЕУ Володимир Прядко, директор Департаменту вищої освіти Міністерства освіти і науки Олег Шаров, представники викладацького складу та студентства вузу. Після тривалих дискусій, заслуховування всіх зацікавлених сторін постійна комісія рекомендувала керівництву обласної ради звернутись до Кабміну та Міністерства освіти щодо скасування розпорядження Кабінету Міністрів України "Про реорганізацію Буковинського державного фінансово-економічного університету".

Звернення депутатів обласної ради також вирішено внести на розгляд сесії обласної ради.

Раніше представник міносвіти Олег Шаров у інтерв’ю molbuk.ua пояснив, чому в уряді вирішили приєднати БДФЕУ до ЧНУ.

Приєднуйтесь до "МБ" у соцмережах: VK, Однокласники, Facebook
Редактор: Микола Кобилюк
4-02-2016, 18:39
Коментарів 0 Переглядів 3 112

Теги -
Люди хочуть отримати "соціальні допомоги", а втрачають тисячі гривень
Ініціаторкою її створення стала депутатка обласної ради Оксана Палійчук.
• Новини партнерів
купити айфон 15 у Львові, ціни в Україні

ФОТОРЕПОРТАЖ Переглянути всі фоторепортажі


Захисник загинув під час контрнаступальної операції на Донеччині


Вирок суду – читати класику. Блог Юлії Пацаранюк
Чоловіка, який обікрав сестру, зобов'язали прочитати "Кайдашеву сім’ю" І.Нечуя-Левицького
“Красиве, спокійне, проєвропейське місто”. Блог Галини Олійник
Віталій Кім поділився враженнями від Чернівців та поміркував, на що зараз слід витрачати бюджетні кошти.
Кому дісталися гуманітарні швидкі допомоги – секрет: чому посадовці на Буковині не готові це розказати
Державні відомства приховали інформацію про отримувачів дорогих авто з Італії під приводом "обмеженого доступу"
ВІДЕО Переглянути все відео

До церкви приходьте на всю Великодню службу, щоби відчути велич свята, радить єпископ Феогност

У "Магістраль" ви будете навчатися з висококваліфікованими інструкторами, які підготують вас до будь-яких дорожніх ситуацій. Наші автомобілі відповідають найвищим стандартам безпеки, а навчання проводиться за сучасними методиками, що забезпечує вам не лише отримання водійського посвідчення, але й практичні навички, необхідні для безпечного водіння.

Міжнародна програма з ефектом особистої присутності за участі європейських артистів цирку та героїчного артиста, що отримав поранення під Бахмутом.

Alterra School – це територія іншого навчання. Тут поєднуються академічні студії з проєктною діяльністю. Цінностями школи є демократичний підхід, екологічність та практичність. Тьютори школи здійснюють індивідуальний супровід кожної дитини. Допомагають школярам ставити цілі та досягати їх. Сприяють розвитку емоційного інтелекту та формуванню так званих soft skills у дітей.