Нині у Кіцмані тільки й розмов про намір керівництва крайової освіти закрити спецшколу, де перебувають діти з легкою і вираженою розумовою відсталістю. Особливо вразила педагогів цієї школи заява начальника облуправління освіти Валерія Крамара про те, що перед цією категорією школярів закрита дорога до вищих навчальних закладів через фізичні вади. Тому, мовляв, нічого поганого в тому не буде, якщо вихованців інтернату розселити по інших подібних закладах області, а на його базі створити повнокровну гімназію, де навчатимуться обдаровані діти. Підстава – Кіцмань єдиний районний центр на Буковині, де немає гімназії.У звичайних школах на таких дітей уваги не звертають
– Чутки про те, що нашу школу хочуть закрити, ширилися вже давно, – заявила на профспілкових зборах учителька з 15-річним стажем Ірина Магун. – Але вголос це прозвучало аж тепер із вуст начальника облуправління освіти Валерія Крамара та його заступника Анатолія Швеця, які нещодавно побували у нас. На запитання, куди ж подіти 30 учителів, вони нічого конкретного не відповіли. На вулиці можуть опинитися і 100 дітей, адже не всі батьки мають змогу добиратися до Чернівців, Хотина чи до Чудея Сторожинецького району, де є аналогічні заклади.
За словами голови батьківського комітету спецшколи Галини Леб’юк з села Реваківців, такого високого рівня підготовки, який існує тут, немає у загальноосвітніх школах, де розумово відсталих дітей садять за "ослячу парту", і учителі зовсім не приділяють їм уваги. Пані Галина знає це добре, бо спецшколу закінчили двоє її синів, і тепер навчається й донька. Хоча перед цим вони відвідували звичайну школу, але там розумово відсталих дітей навіть до дошки не викликають.
– У звичайній школі два роки навчалася і одна з наших нинішніх учениць,– ділиться вчителька Любов Козак. – Прийшла дівчинка звідти, не знаючи букв, а тут за рік вивчила не лише весь алфавіт, а й почала читати. А в іншому випадку учень, прийшовши в інтернат, вимовляв лише дві фрази. А нині він вірші декламує. Ми, учителі, з власної ініціативи ходимо по лікарнях, по сільських радах і з’ясовуємо, де є фізично ущемлені діти, щоби потім взяти їх до себе на навчання і виховання. Натомість нині обласне керівництво освіти нам закидає, що ми не своєю справою займаємося, а "добро" на прийом в інтернат дає обласна медико-педагогічна комісія.
Закидають учителям і те, що вони не мають спеціальної освіти, а йдеться про дефектологічний факультет Кам’янець-Подільського педуніверситету. Хоча невідомо, чи доцільно його закінчувати, якщо педагоги інтернату й із дипломами інших педфакультетів мають відчутні здобутки. Адже будь-який учитель з розумово відсталими дітьми працювати не буде: для цього потрібен талант. Скажімо, Іван Погурський, директор, крім суто вчительської роботи, займається опікунством своїх вихованців, їх працевлаштуванням.
Чиновники кажуть, що на вихованців інтернату виділяють великі кошти
– У нас діти з восьми районів області вчаться до дев’ятого класу, а потім направляємо їх на навчання до чернівецьких профтехучилищ №4, №8, де для них функціонують спеціальні відділення, які готують малярів-штукатурів та швачок-мотористок, – продовжує Іван Погурський. – Харчуємо дітей п’ять разів на день, причому, меню досить різноманітне, а страви висококалорійні. Хоча ще декілька років тому діти хліб під матрацами переховували.
В інтернаті кажуть, що в обласному управлінні освіти одним з аргументів для його закриття є й той, що, мовляв, на утримання одного учня спецшколи затрачається набагато більше коштів, ніж у звичайній. Але на чому і на кому хочемо економити, запитують педагоги. А зарплата учителів– 525 грн на місяць.
Що ж до перспективи створення на базі спецшколи гімназії, то, за словами педагогів, приміщення для неї мали будувати ще десять років тому. З іншого боку, як вихід з ситуації– можна зробити районну гімназію на базі недобудованої школи в Мамаївцях.
– Головна причина, через яку виникло питання про закриття Кіцманської спецшколи-інтернату, – вважає перший заступник начальника обласного управління освіти Анатолій Швець,– це дедалі менша наповнюваність цієї школи дітьми. Скажімо, якщо раніше їх було понад 100, то цього року, без врахування випускників, тут є всього 84 школярі. Саме через некомплект в інтернаті немає підготовчого і першого класів. Це означає, що зростають витрати на утримання дітей – 14,7 тис. грн на одного учня, тоді як у звичайній школі цей показник становить 2000 грн. Якщо буде вирішено розформувати цю школу, дітей звідси переселимо до інших подібних закладів, яких в області п’ять, де кращі умови перебування і навчання. А у Кіцманській спецшколі лише троє педагогів мають дипломи дефектологів. Ну, а щодо працевлаштування тамтешніх учителів, нині важко сказати, де вони опиняться, адже інформації про вакансії ще немає. Зрештою, педагоги будуть потрібні і в навчальному закладі, який тут функціонуватиме. Наразі ситуація ще не вирішена остаточно.
