Вчитися писати і читати необов’язково

Якщо раніше дошкільнят у дитсадку зводили разом і півгодини пояснювали одну і ту саму тему, зараз усе значно цікавіше. Тепер малят ділять на кілька маленьких підгруп, із кожною з яких займається окремий фахівець – вихователь, помічник вихователя, логопед, вчитель англійської мови тощо. Крім того, дошкільнята протягом тижня вивчають одну тему, яка в собі може містити безліч предметів для обговорення. Наприклад, тема – осінь.

– У цій темі – багато підтем, – каже завідувач дошкільного навчального закладу №30 Ірина ОЛІЩУК. – Протягом тижня ми говоримо про природу восени, урожай, Перше вересня тощо. Тобто дитина не просто відбула заняття і забула про нього. Мета вихователів – не нав’язати дитині свої знання, а дати їй енциклопедичні відомості про навколишній світ, з яких малюк уже сам зробить для себе висновки. Також вихователі не повинні повністю готувати дитину до школи, тобто вчити досконало писати, читати, лічити. Хоча багато дітей уже мають необхідні знання, коли вступають після дитсадка до першого класу. Для нас головне – психологічна підготовка дитини до школи та загалом до життя. Ми маємо вчити малюка не боятися і самому робити висновки про навколишній світ.

Усі ці методи запроваджено у рамках базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у світі", яка з початку нового навчального року стала обов’язковою.

– Я дуже довго чекала на введення цієї програми, ще з 1993 року, коли вперше з нею ознайомилася, – зауважує Ірина Оліщук. – Створювали її з психологами. Програму розраховано на творчих дітей, вона не лише подає готовий матеріал, але й вчить мислити.

За словами заступника начальника міського управління освіти Ніни ВІТКОВСЬКОЇ, програма "Я у світі" – ідея чудова, проте через перенасиченість дітей у дошкільних закладах її важко виконати.

– Ми радимо вихователям підходити до занять "із розумом". Де це можливо, ділити дітей хоча би на дві групи. Якщо у когось із малюків виникають труднощі зі сприйняттям матеріалу, можна подавати одну і ту саму тему, але для кожного малюка різного ступеня складності, – каже Ніна Вітковська.
Галина МАРКІВ