Причому, все залежить від того, чи довго дитина грає у відеоігри.
За словами вчених з Університету Оксфорда, діти, які проводять за відеоіграми більше трьох годин на день, часто гіперактивні, беруть участь у бійках і не зацікавлені в навчанні. Дослідники вивчали вплив різних видів і жанрів ігор на поведінку і успішність дітей, пише Zee News.
Фахівці опитали 200 школярів віком від 12 до 13 років. Вони розглядали жорстокі ігри, бійки, головоломки, стратегії, спортивні ігри гонки. Успішність і поведінку учасників оцінювали їхні вчителі. Зв'язки між жорстокими іграми та агресією в реальному житті або неуспішністю дитини вчені не виявили. Тобто на поведінку впливає саме час, а не тип гри.
Діти, які грали у відеоігри менше однієї години на день, поводилися добре і були менш гіперактивними. Дослідники закликають батьків стежити за тим, скільки часу дитина присвячує відеоіграм. Деякі батьки можуть вважати, ніби стратегії та ігри-головоломки підвищують успішність і розвивають соціальні навички. Проте дослідження показало: це не так. Діти, які грали в відеоігри, вчилися і спілкувалися не краще за тих, хто у відеоігри не грав.