Старовинний годинник на ратуші у Чернівцях вже працює.
Його роботу вдалося відновити команді працівників, які доглядають за годинником, пише molbuk.ua.
Годинник зупинився приблизно о десятій ранку у неділю, 18 лютого, а його роботу відновили вже наступного дня о 17.00.
Як пояснив molbuk.ua годинникар Віктор Стасюк, зламалася пружина на маятнику.
"У годиннику є дві пружини, які тримають маятник. Вони зроблені з міцного металу. Одна пружина оригінальна і працює ще з самого початку, іншу пружину вже міняли і саме вона зламалася. Коли її замінювали не знаю. Зараз ми змогли зробити подібну деталь власними силами, щоб запустити годинник на ратуші. Але продовжуємо шукати нову деталь", - каже Віктор Стасюк.
Годиннику на ратуші уже 175 років, щоб він добре працював, за ним доглядають щодня.
"Для годинника, якому 175 років, будь-яка поломка є серйозною, бо знайти потрібну деталь досить складно. Навіть креслень цього годинника не збереглося. Але ми ретельно за годинником доглядаємо. Одні деталі змащуємо щодня, інші за графіком. Також застосовуємо різні мастила, відповідно до температури, тому сподіваємося, що старовинний годинник буде працювати ще багато років", - каже Віктор Стасюк.
Раннє виявлення проблеми і правильна корекція слуху – гарантія того, що ви уникнете подальшого погіршення і забезпечите ефективне лікування та реабілітацію, а в результаті будете чути світ на повну!
У "Магістраль" ви будете навчатися з висококваліфікованими інструкторами, які підготують вас до будь-яких дорожніх ситуацій. Наші автомобілі відповідають найвищим стандартам безпеки, а навчання проводиться за сучасними методиками, що забезпечує вам не лише отримання водійського посвідчення, але й практичні навички, необхідні для безпечного водіння.
Alterra School – це територія іншого навчання. Тут поєднуються академічні студії з проєктною діяльністю. Цінностями школи є демократичний підхід, екологічність та практичність. Тьютори школи здійснюють індивідуальний супровід кожної дитини. Допомагають школярам ставити цілі та досягати їх. Сприяють розвитку емоційного інтелекту та формуванню так званих soft skills у дітей.
0
1 479
